Mostrando entradas con la etiqueta PRÁCTICA 3. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta PRÁCTICA 3. Mostrar todas las entradas

miércoles, 25 de noviembre de 2015

¡Definiciones Tarea 3!

Para nosotros, los traductores, los conceptos más importantes de esta tarea son los siguientes.

VÍCTOR GARCÍA CARTAGENA Y Mº ROSARIO ABRIL CAMPOY (TRADUCTORES)

CONCEPTOS
IDENTIDAD DIGITAL: Es el rastro que cada usuario de Internet deja en la red como resultado de su interrelación con otros usuarios o con la generación de contenidos.

ESAL: Ventas de bienes y servicios realizadas a través de Internet u otro medio electrónico.

BRECHA DIGITAL: La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben cómo utilizarlas.

INFOGRAMAS: La infografía es una representación visual o diagrama de textos escritos que en cierta manera, en ella interviene diversos tipos de gráficos y signos no lingüísticos y lingüísticos formando descripciones, normalmente figurativas, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de transmitir información gráficamente.

NATIVO DIGITAL:  Se denomina nativo digital u homo sapiens digital a todas aquellas personas que nacieron durante las décadas de los años 1980 y 1990, cuando ya existían una tecnología digital bastante desarrollada y la cual estaba al alcance de muchos.




¡HISTORIADORES!

¡Hola! En esta tercera práctica los historiadores seremos nosotros, Nuria y Jose Carlos. 

En esta primera  y única semana  de trabajo, lo primero que se ha hecho ha sido repartir los nuevos roles. De esto, se ha encargado Estefania, nuestra nueva administradora. Estefania junto con nuestra pensadora Adriana, estuvieron buscando programas  para poder llevar a cabo el infograma, es decir, para hacer el poster. Pilar Cervera y Pilar González, nuestras exploradas, se dedican a apuntar las páginas donde se puede hacer el infograma. Adriana y nuestra administradora, Estefania, continúan mirando páginas para poder hacerlo.  Jose Carlos y yo, los historiadores, decidimos ver un vídeo donde explica como hacer un infograma. Nuestros traductores Rosario y Víctor, piensan frases para poner en el poster. Nuestras estrellas, Kenya y Rocío, sirven de gran ayuda, puesto que ayudan a hacer el infograma y a la vez, aportan ideas para frases. Finalmente, Estefania y Adriana acaban encontrado la página para poder hacer el infograma, pero sobretodo gracias a Víctor, la página es easel.ly. Nuestras estrellas, están concentradas preparando su exposición y además siguen pensando frases creativas para el póster.
                                                       Nuria García y Jose Carlos Basalobre.

martes, 24 de noviembre de 2015

Aquí os dejamos unos nuevos enlaces para que descubráis nueva información sobre los educadores sociales.

http://estudiomuchoeducacion.blogspot.com.es/



http://www.blog-edusocialparapersonitasespeciales.com/






PILAR GONZÁLEZ (EXPLORADORA)